中职春招有什么好处嘛？

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本文目录一览：

• 1、中职春招有什么好处嘛？
• 2、双证就业班与自考助学班有什么区别？哪个好些？
• 3、环境科学专业怎么样

中职春招有什么好处嘛？

春招生一般3月份开学，3月底注册学籍；秋招生一般9月份开学，10月份注册学籍。春招学生和秋招学生在学制、学历、升学等各方面都没有任何区别，毕业后都能获得同等国家认可的学历。

1. 相对于秋招人数更少，竞争力更小，更易被中职学校录取。

2. 每个学校各专业每年实行定额招生，对学生实行择优录取。

3. 参加春招报名的初中生可以提前半年参加实习、就业，能巧妙避开每年5、6月大批量学生毕业找工作的高峰。

4. 中职院校的教学更加贴近社会需求，紧跟社会需求开设专业，注重培养学生的实操和动手能力。

5. 与普通高中生升学路相同，技能高考成绩更优于普通高中生。

双证就业班与自考助学班有什么区别？哪个好些？

1、全日制本科助学班
通常称为自考，全日制本科助学班的称呼始于1998年。作为湖北省前些年提供给落榜生最为主要的教学形式，尽管其毕业率一直不高，但它依然为广大求学青年的学习成材立了汗马功劳。但是由于前期监管的不到位，各高校为了最大化的追逐办学利益，恶性膨胀，先后导致许多恶劣事件的发生，于是有了2006年的教育部直属高校全面禁办全日制本科助学班的规定。08年度湖北工业大学全日制本科助学班盲目招生，导致招收的全日制助学班学生人数达到了统招本科学生的两倍多，出现了学生得不到良好安置，教学资源不足等情况，引发了一系列的问题，结果导致了湖北工业大学被教育部黄牌警告。今年各高校加大了对全日制本科助学班招收学生人数的控制，同时湖北省考试院也加强了监管，09年全日制本科助学班必然失去多年的主导地位。

2全日制自考就业班

自考就业班将学历教育与技能培训有机的结合起来，学生在取得本科文凭的同时获得专业相关的技能证书，即“学历+技能+就业”的教育模式。学生学历教育采取成教专科+自考独立本科段的模式，学生的毕业率高，文凭含金量高（自考本科文凭），同时还获得国家权威部门颁发的职业资格证书，增加就业砝码，为学生就业提供保障。
自考就业班选择市场、社会急需的经济类、管理类、工程类等领域专业，学校在学历教育期间也将高度重视学生的实践技能工作培养，由湖北省人才中心和众多企业参与来保证学生畅通的实践及就业平台，从而达到对口就业，赢在新一轮的起跑线上。由于其专业性和实用性强，与国家大力推行职业教育一致，真正培养了国家急需人才，同时基本学历教育和以前并无两样，所获证书含金量相同，此中培养方式必将成为未来人才培养主流。

二者区别
一 产生背景不一样，自考助学班是在国家大力推行高等教育的情况下产生的，自考本科就业班则是在高等教育已经发展很成熟，大学生就业难，国家大力推广学历+职业教育的背景下产生的。
二 二者侧重点不一样，自考助学班强调学历教育，自考就业班则学历与技能教育并重，力求培养实用型人才。
三 学历取得方式不同，自考助学班一般都要通过30多门考试才能取得毕业证书，毕业率低，自考就业班结合成教和自考的各自优势，保证取得大专学历的同时只须通过10多门的考试就能取得本科文凭，毕业率高。
四 所获证书不一样，自考助学班取得本科毕业证（条件合格者还可获得学位证），自考就业班取得大专毕业证，本科毕业证（条件合格者还可获得学位证），职业资格证。
五 培养方式不一样，自考助学班主要是理论教学，自考就业班理论与实践并重，学生实际动手操作课程更多。

二者共同点
一 均是全日制教学，资源共享，本校老师授课。
二 取得最高学历含金量一样，均是自考本科文凭。
注明：以上两种培养方式均是针对正规办学所做对比，其基本条件首先要保证在本部住宿上课，不包含社会型办学，私人办学以，校外办学以及利用自考浑水摸鱼者，请学生和家长慎重选择。
湖北第二师范学院白领工程就业班 校内就读与住宿 湖北二师主办 2年成教—+2年短线自考本科，通过率高湖北第二师范学院白领工程自考本就业班办公室 黄老师 （二师唯一的本部就读与住宿）
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环境科学专业怎么样

从目前就业形势和发展趋势来看，环境科学专业可谓喜忧参半，前景光明、现实残酷，因此考研应是不错的选择，因为本科生满大街了。实际上，从事基层环境管理本科学历已足矣；但是宏观环境管理和环境科研工作需要更高层次的研究生或博士生；而一般环境监测、实验室工作，有大专水平足矣，已有很多学校将环境监测专业降为大专了。
毕业后，环境学的工作方向如下：
一.环保局是一个安定,有保障的地方,但当然薪水不高,所以说不上是个好去出,但要是没太大的志向可以去.
二.科研所是个干好了有高薪水的地方,但这种地方非常考验一个人的能力,换句话说就是有本事撑死,没能力饿死.
三.再者建筑公司,这就涉及转行倾向,建筑没有绝对的环境问题,而且刚开始要做好吃苦的准备,一般人,一般能力能吃苦,命一般好的大概奋斗十年能开始出头了.
四.企业环境部门,就象造纸厂什么的工厂,如果在大公司的话掌握好的技术就能出头,但是在一般的公司最后还要从政.
五.环保公司:私企,拼命就有钱赚,替企业解决环境问题,环境设备设计(对机械和制图有兴趣的人)和销售.
六.再接再励,继续读书,研究最后成个专家,大学教授.
很多不学环境的人都大声的喊，环境类专业的就业情况是多么的不理想。是啊，如果你想学习环境类专业，必须有一颗踏踏实实的平常心。因为一般和化学相关的专业都不会有象经济管理、市场营销那样一夜暴富的机会。但是一旦真正掌握了这门学问，则前途不可限量。《大学周刊》上曾经刊登过一个化学专业的学生，在企业里辛苦的画了两年的autoCAD图，工资每月才1000，但是熟练了这些流程之后，自己创业开公司，每个月收入过万。
其实环境问题不仅仅局限在水污染处理、大气污染防治上，还包括很多，比如室内环境污染检测及防治、生物环境净化等内容，而且每个方向都少有人研究，这就为以后的更进一步深造打下了良好的前景。
环境专业不被人看好是因为中国毕竟还是一个发展中国家，还是以经济发展为中心。当经济问题与环境问题相抵触时，人们考虑的更多的是经济利益的保全。但是，这种观点已经越来越过时了，保全了一时的经济利益，却要花更多的钱去治理污染，谁愿意这样做呢？
如果你有一颗博爱的心，愿意为我们生活的世界做点什么的话，不妨选择环境专业，让我们的世界多一点绿色，多一丝生机与活力！
从目前来看，环境相关单位的人才缺口相当大，不论选择从事环境理论研究和在生产部门从业，都是很不错的，收入中等，并随工作单位的不同享有不同的其他待遇。本专业高层次人才会有相当丰厚的待遇，并且从整个社会发展趋势来看，从业人员的收入正在提高。
总体来说，对这个行业而言，就业范围既广，人才需求量也大，国家政策也支持，是有发展前途的新兴行业。
毕业后主要从事环境保护方面的研究工作：
研究人员——从事环境科学研究、环境监测、评价、管理和规划等工作；
环境工程师——从事环保产品的开发，或进行环境工程和给水排水工程的规划、设计和管理；
教师——担任大中专学校相应专业的教师；
公务员——在中央和地方的环境科学

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