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自考专业 物理教育(B070202)学些什么?学出来干什么?

2024-10-15 19:55:28 | 新永网

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自考专业 物理教育(B070202)学些什么?学出来干什么?

自考专业 物理教育(B070202)学些什么?学出来干什么?

业代码:B070202 专业名称:物理教育(独立本科段)
主考学校:陕西师范大学

序号
课程代码
课程名称
学分
备注

1
03708
中国近现代史纲要
2

2
03709
马克思主义基本原理概论
4

3
00015
英语(二)
14
三个语种

任选一种

00016
日语(二)

00017
俄语(二)

4
02032
高等数学(三)
8

5
02033
数学物理方法
6

6
02034
电动力学
5

7
02035
热力学与统计物理
5

8
02036
量子力学
6

9
02037
原子核与粒子物理
5

10
00342
高级语言程序设计(一)
3

00343
高级语言程序设计(一)(实验)
1

11
02038
近代物理实验
5

12
02039
物理教育学
4

13
00413
现代教育技术
2

00414
现代教育技术(实践)
2

14
00429
教育学(一)
4
加考课程

15
00031
心理学
4

16
02040
理论力学(二)
4

17
03218
中学物理实验研究(由主考学校组织考试)
4
免考外语

加考课程

18
00452
教育统计与测量
6

19
03219
电工学
5

06999
毕业论文

不计学分

总学分数
≥72

说明:

1、物理教育专业专科毕业生可直接报考本专业。

2、非师范教育类物理专业专科毕业生报考本专业须加考教育学(一)、心理学。

3、师范教育类非物理教育专业专科毕业生报考本专业须加考理论力学。

4、其它专业专科毕业生报考本专业须加考教育学(一)、心理学、理论力学。

5、非师范类专科毕业生报考本专业,须通过6周教育实习。

6、年龄在35岁(含)以上的考生可免考外语,须加考三门课程,且不能授予学士学位。

自考专业 物理教育(B070202)学些什么?学出来干什么?

厦门理工学院专业代码

厦门理工学院专业代码如下:

厦门理工学院是中国的一所本科院校,拥有众多专业供学生选择。每个专业都有对应的代码,用于识别和区分不同的学科领域。

下面是一些常见的厦门理工学院专业代码以及对应的专业名称:

1、0801——计算机科学与技术;0806——软件工程;0812——网络工程;0815——信息安全;0901——电子信息工程;0902——通信工程;0911——微电子科学与工程;1001——自动化1201——数学与应用数学

2、1202——信息与计算科学;1301——物理学;1302——应用物理学;1611——工商管理;1801——英语;1901——人力资源管理;2001——建筑学;2002——城市规划;2201——土木工程

以上仅是一部分专业代码和对应的专业名称,厦门理工学院还有更多的专业可供选择,涵盖了理工科、文史类、经管类等多个领域。学生可以根据自己的兴趣和职业规划选择合适的专业。

拓展知识: 新永网

1、厦门理工学院成立于1981年,是福建省重点支持和建设的本科高校之一。学校秉承“求是创新、开放包容”的办学理念,致力于培养适应经济社会发展需求的应用型人才。

2、学校设有多个学院和研究所,涵盖了工学、理学、管理学、文学、法学经济学等多个学科领域。学校注重学科交叉与融合,努力培养具有实践能力和创新意识的高素质人才。

3、除了本科教育,厦门理工学院还开设了硕士研究生、博士研究生和博士后流动站,并积极推进科研创新和科技成果转化。学校与国内外多家高校和企业建立了合作关系,为学生提供实习、就业和创业的机会。

4、学校注重学科建设和师资队伍建设,在教师队伍中拥有一大批具有较高学术水平和实践能力的教师,许多教师在国内外学术界享有较高的声誉。

自考专业 物理教育(B070202)学些什么?学出来干什么?

物理教育专业学什么

新永网(https://www.21xinyong.com)小编还为大家带来物理教育专业学什么的相关内容。

《高等数学》、《力学》、《热学》、《电磁学》、《光学》、《电工学》、《模拟电路数字电路》、《物理学史》、《普通物理实验》、《C程序设计》、《心理学》、《教育学》、《中学物理教学法》、《教师口语》、《三笔字》、《课件制作》、《现代教育技术》
专业介绍
物理教育主要研究物理学、数学等方面的基本理论与方法,学生需要掌握数学、物理学的知识以及物理学的实验方法,了解物理学发展前沿和科学发展的总体趋势,并且了解国家科学技术、知识产权等有关政策和法规。例如:分析学生特点编写教学计划,针对学生情况为其个性化授课,准备教案提前备课等。

专业代码
专业代码是:670107K
专业内容
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握扎实的物理学基础知识及实验技能,具备一定的电工电子理论知识和实践能力,熟悉中小学教学规律、教学方法和现代教育技术,了解实验室管理规范,从事初中物理教学、中小学信息技术教学、中小学物理和科学实验室工作的教师。就业面向
主要面向小学、中学、中职或培训机构,在教师和管理岗位群,从事小学科学教学、初中物理教学、实验室管理等工作。
主要职业能力
1.具备运用所学的物理知识和现代教育技术,独立进行教学设计、教学实施和教学反思的能力;

2.具备以先进的教育教学理念为指导,不断地改进教学方法,针对学生的特点,采用合适的教学手段提高教学效果的能力;
3.具备较强的动手能力和实验室规范管理的知识,能够在中小学、中等职业学校从事实验室管理工作;
4.具备对学生进行健康安全教育和处理突发事件的能力;5.具备良好的沟通与合作能力;6.掌握本专业必需的电工、电子基本知识,能够从事常见教学仪器的维修工作。
核心课程与实习实训 1.核心课程 高等数学、力学、热学、光学、电磁学、中学物理教学论、电工学、电子技术、实验室管理概论等。 2.实习实训 在校内进行普通物理实验、电工学实验、电子技术实验、中学物理综合实践活动、多媒体课件制作、教学设计等实训。
在初中和部分小学进行实习。
职业资格证书举例
教师资格证高低压电工

衔接中职专业举例 无
接续本科专业举例
科学教育小学教育物理学
开设课程
高等数学、力学、热学、光学、电磁学、中学物理教学论、电工学、电子技术、实验室管 理概论等。

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