影视制片管理专业学什么

小编今天整理了一些影视制片管理专业学什么相关内容，希望能够帮到大家。

本文目录一览：

• 1、影视制片管理专业学什么
• 2、交互设计专业世界大学排名
• 3、四川文化传媒职业学院代码是多少？

影视制片管理专业学什么

影视制片管理专业，代码560207，为专科（高职）层次，学制三年，属于新闻传播大类。学生需完成《视听语言》、《影视导演基础》、《电视广告》等课程，涵盖影视制作全过程。

专业修业年限为三年，旨在培养面向影视制片、院线经营与管理、影展策划、数字电影放映系统操控等岗位的人才。课程包括《媒体管理》、《影视财务管理基础》、《摄影与摄像》、《电视栏目策划》、《纪录片创作》、《电视编导》等，覆盖影视制作与管理的各个方面。

毕业生应具备扎实的科学文化基础，掌握电影院线经营管理、影视剧制片管理发行等知识，并具备影视项目管理、影展组织实施、影视作品发行策划与营销等能力。需要具有工匠精神和信息素养，能从事院线营运与管理、影视项目规划与管理、影展项目调研策划运营、影视片发行策划营销等工作。

专业核心能力要求包括：经营管理电影院线、影视剧项目规划管理、现代企业管理、资金筹集营运管理、电影电视片发行与市场营销、影视作品生产流程管理、数字电影放映设备操控维护等。同时具备数字技能、了解传媒行业法律法规、绿色生产、安全防护、质量管理等知识。

主要专业课程包括影视技术概论、影视制作基础、企业管理学、人力资源管理、知识产权法、办公软件高级应用、制片管理、数字电影技术、电影发行与市场营销、院线经营与管理、影视财务管理、影展策划与运营、影视投融资等。

专业实习实训包括影视项目策划、影院经营与管理实务、数字电影放映系统操控、影展项目方案编写等，与影视公司、电影院线、广播电视台等单位合作进行岗位实习。

职业类证书包括演出经纪人员资格、数字媒体交互设计等，提供专业技能认证。毕业生可继续深造至文化产业管理等本科专业。

开设影视制片管理专业的院校有四川传媒学院、南充电影工业职业学院、浙江艺术职业学院、北京汇佳职业学院、哈尔滨传媒职业学院等。

交互设计专业世界大学排名

1、卡耐基梅隆大学

作为世界上最早开设人机交互专业课程的院校，美国卡耐基梅隆大学的交互设计如今已经有近30年的发展历史，这样的积淀是很难被超越的。包括苹果、微软、谷歌等科技巨头，均是卡梅的合作企业。

一众名企无疑是卡梅最好的教学资源，人机交互专业的同学在学习过程中可以接触先进的交互项目，这也形成了一个循环，让卡梅能一直保持全球第一的位置。

2、伦敦传媒学院

伦敦传媒学院的交互课程综合性很强，强调交互在不同领域的跨界研究。第一学期，课程将专注于对交互设计理论与研究方法论的探索；第二、第三学期会带领同学们在实践中探索更深层次的人机关系，并由此发展出自己的设计；第四学期则是项目的落地与毕设。

因此，LCC的交互设计虽然也是人机交互方向，但更偏设计而非科学，通过理论与实践的结合，探索交互发展的新模式。

3、皇家艺术学院

皇艺没有交互设计，因为它将交互设计分为两个方向，分别融入了两个不同的专业：服务设计和创新设计工程（IDE）。

服务设计方向是紧贴着商业的，从课程设置中不难看出很多课程都偏商科方向，比如企业设计、设计管理、设计执行、数据科学、产品服务系统等课程；而IDE项目则是皇艺与帝国理工学院的合作项目，课程虽然也隶属于交互设计范畴，但该项目同时结合了设计、科技、艺术、工程、商业等多个学科的内容，并且十分注重团队合作，培养跨学科人才。

4、纽约大学

纽约大学的电影专业举世闻名，而与电影同属纽约大学帝势艺术学院（NYU-Tisch）的交互设计专业也是纽约大学的王牌专业之一。

NYU是全球极少数开设有两个交互专业的院校，分别是ITP交互通讯设计和IDM综合数字媒体。

ITP是一门为期两年的研究生课程，注重批判性的思维、创造性的探索，以及在试错中不断总结、不断进步；ITP每年的课程不是完全相同的，像创意编程、焊接电路、新媒体艺术史、VR、监视器纪录片等课程，一直在紧跟时代潮流而发生着变化。

而IDM课程则更偏理科多一些，强调科学技术在艺术研究与实践中的应用。IDM课程整合了艺术环境中常见的主题，如交互式媒体、信号处理、人机交互等，可以让同学们更能接触到最专业化、最高端的教学设施，例如音频实验室、VR实验室、行动捕捉实验室、创客空间等。

5、皇家墨尔本理工大学

皇家墨尔本理工大学（RMIT）是QS艺术设计学科排名澳洲第1、全球第15的艺术名校，在澳洲多个设计学科领域名列前茅。当然也包括交互领域。RMIT的交互设计偏交互媒体方向，与游戏动画合并为同一个专业，学生将在Studio中体验沉浸式的交互学习过程。

由于与游戏动画合并的关系，RMIT交互专业的同学还将同时学习到包括2D/3D动画、动态影像、视觉特效等专业知识；不少学生在毕业时，作品还有机会入围墨尔本世界动画节，获得名企的实习和录用机会。

6、艺术中心设计学院

艺术中心设计学院（ACCD）坐落于美国加州洛杉矶附近，以其排名全球第一的交通工具设计专业闻名于世；但其实，ACCD也在本科期间开设了交互设计课程，而且因对实践性的重视而享誉全美，在授课中十分注重学生的动手能力。

ACCD的交互设计课程强调核心方法、工具与制作过程，带领学生更深入地去理解用户体验与创新路径，发现交互设计的突破点。因此该校的交互专业学生除了要做手工模型，还要学习大量的调研方法，以及如何将视觉化的东西转化成代码，学习内容很多，课业较重，但也都有助于学生未来的职业发展。

以上内容参考： 百度百科-世界大学排名

四川文化传媒职业学院代码是多少？

新永网(https://www.21xinyong.com)小编还为大家带来四川文化传媒职业学院代码是多少？的相关内容。

四川文化传媒职业学院国标代码14004，在川招生代码：5188。院校代号是全国各高校录取时为方便考生填报志愿而加注的由数字组成的代号串，即院校代码或学校代码。院校代码就如同是学校的一个身份证号，方便查询学校信息，教育部为高校编排的代码有5位（此代码全国通用），各省教育考试院为高校编排代码有4位（此代码一般作填报高考志愿用，同一所高校在不同省份代码也不一样），由于高校办学情况每年都有变动，所以高校代码也有变化。

学院简介

四川文化传媒职业学院是经四川省人民政府批准、国家教育部备案、纳入国家计划内统一招生，具有独立颁发国家承认大学专科学历文凭资格的全日制综合性普通高等院校。

设有二级学院：学前教育学院、文化管理学院、传媒艺术学院，是培养学前教育、影视、航空、艺术设计、传媒等行业高素质技能型专门人才基地。

截止2021年学校现有成都、绵竹两个校区，总占地面积800亩。

历史沿革

1998年：成立成都电影电视学校。

2005年：经四川省人民政府批准、国家教育部备案设置为四川文化传媒职业学院，由全国著名书法家马识途老先生亲自题写校名。

2014年5月：四川希望教育集团全资收购，并斥资1.8亿打造学院实训大楼及购买实训设备；同年顺利通过人才培养工作现场评估。

2015年：在绵竹市新建绵竹校区，占地面积500余亩。

2015年5月：学院与四川航空投资管理有限公司实行双主体合作办学。

2016年：学院成功申请并开设国控专业学前教育，成为培养幼教专业人才基地。

2017年：学院优秀学生组建“生时代组合”参加cctv星光大道获年度十强，成为17年成都电视台春晚特邀嘉宾。同年，学院无人机专业助力CCTV拍摄《航拍中国》纪录片。

2018年4月：《中国新歌声》来到学院寻找真正的实力唱将。同年，学院参加第二届“国青杯”全国高校艺术与设计作品展荣获教师组及学生组一等奖。王茜童同学荣获“亚洲国际舞蹈 大赛”一等奖。

2018年8月：学院学生参加“挑战杯—彩虹人生”2018年全国职业学校创新创效创业大赛斩获特等奖，也是学院作为四川参赛组唯一获得特等奖的院校。

2020年7月2日，加入成渝地区双城经济圈高校艺术联盟。

学院设施

学院建有设施设备配套、功能先进完备的教育教学、实训（验）、实践等教学场所。主要建有：综合大楼、教学楼、实训楼、学训中心、图书馆大楼、操场、拓展场、网球场、篮球场、乒乓球场、学术厅、小剧场、电影院、演播厅等，能满足所有教育教学工作和活动的需要，为广大学子提供了良好的学习实训实践内部环境和平台。

学院院有161间校内实训室（包括:学前教育实训室、航空实训室、无人机实训室、红五月影视工作室、影视表演实训室、电视台、学院广播电站、播控实训中心、水晶石实训中心、奇迹之光游戏实训室、水晶石影视节目制作实训室、数字化音乐微格实训室、广告设计与制作实训室、酒店管理实训室、电子商务实训室...图书馆藏书51.5万册）。24个创意工作室（包括:MIDI工作室、3D打印工作室、光影摄影工作室、动漫衍生工作室、视频工作室、演播厅、新闻播控厅、多媒体教室、服装工作室、陶艺工作室、营销工作室、电子商务工作室、美容工作室、美甲工作室、心理咨询室......）

师资力量

其中知名教师有：著名剧作家、高级编辑陈浩教授（电视剧“金鹰奖”、“飞天奖”获得者）、信息系统专家陈元亨教授（享受国务院政府专家特殊津贴）、博士生导师杨振之教授、通信专家杨万全教授、机械设计制造专家彭正学教授、汽车装配检测专家向安静教授、计算机专家林信元教授、编程电子技术专家王大晶教授、数控技术专家薛尚清教授、学术带头人蒋雪梅客座教授、酒店管理专家庄坚毅副教授、著名传媒、摄影家王志杰教授、台湾资深画家王凯声教授、著名歌唱家谭学胜教授、高级工艺美术设计师何志本教授、艺术设计专家李露羽教授、国家一级导演陈福黔教授、声乐专家唐竹雅副教授、国家一级演员屠爱民、国家二级演员冯波、著名舞蹈表演艺术家冯玉德等。

院系设置

设有二级学院：学前教育学院、文化管理学院、传媒艺术学院。

学前教育学院（学前教育系）：学院是根据四川文化传媒职业学院以“文化服务和文化教育”为主体的办学理念成立的二级学院，学院现有一个国控专业，学前教育专业。

学院一直秉承“融园模式”的特色人才培养模式，“思想引领，艺术熏陶，实践铸就，规范雕琢”的专业发展理念，让学前教育专业人才培养和幼儿园小朋友融为一体，完成幼儿教师成长轨迹。

文化管理学院（文化管理系、航空服务系）：学院成立于2020年，师资力量雄厚。下设文化管理系和航空服务系两个系部，有无人机应用技术(省级特色专业)、电子竞技运动与管理、旅游管理、酒店管理、空中乘务、计算机应用技术、电子商务、市场营销、会计信息管理、机场运行、大数据技术于应用、软件技术、民航安全技术管理、家政服务与管理、文化市场营销与管理等15个专业集群。

拥有无人机、航空、旅游、酒店、ERP、计算机、电子商务等多个实训室，软硬件设备价值八百多万元。有5门精品资源共享课程，出版著作10余部，教材50多部，发表学术论文近百余篇，承担科研项目30多项（其中国家社会科学基金项目1项、省部级项目30余项）。

传媒艺术学院（艺术教育与表演系、数字媒体系、艺术设计系）：学院是四川文化传媒职业学院专门举办艺术教育、艺术表演、艺术设计、数字媒体类专业的二级学院，下设艺术教育与表演系、艺术设计系、数字媒体系。涵盖了艺术教育、音乐教育、音乐表演、舞蹈表演、戏剧影视表演、表演艺术、人物形象设计、公共文化服务与管理、广告设计与制作、环境艺术设计、室内艺术设计、产品艺术设计、动漫设计、影视编导、影视多媒体技术、摄影摄像技术、新闻采编与制作、播音与主持共18个专业。

教学建设

学院开设有35余个专业，包括时下热门的教育类、航空类、影视艺术类、表演艺术类、艺术设计类、财经类、旅游酒店类、文化事业管理大类、经济管理类；还有如无人机应用技术、电子竞技运动与管理等特色专业。

学院现开设的专业有：学前教育、艺术教育、音乐教育、戏剧影视表演、公共文化服务与管理、舞蹈表演专业、播音主持专业、音乐表演专业、表演艺术、环境艺术设计、室内艺术设计、产品艺术设计、摄影摄像技术、影视多媒体技术、影视编导、新闻采编与制作专业、广告设计与制作专业、人物形象设计专业，动漫设计与制作、计算机应用技术专业、电子商务专业、酒店管理专业，旅游管理专业、文化市场经营与管理专业、会计信息管理、电子竞技运动与管理、家政服务与管理、软件技术、机场运行、空中乘务、民航安全技术管理、无人机应用技术等专业。

特色专业：共文化服务与管理、影视多媒体技术、动漫设计、无人机应用技术、播音与主持、新闻采编与制作、艺术教育、舞蹈表演、音乐表演、电子商务、无人机应用技术、学前教育等。

省级特色专业：公共文化服务与管理、影视多媒体技术、动漫设计、无人机应用技术；

校级特色专业：播音与主持、新闻采编与制作、艺术教育、舞蹈表演、音乐表演、电子商务、无人机应用技术、学前教育。

学科建设

学院与西南交通大学科技园、新加坡华夏教育集团合作开办最安全、经济、快捷的获得国际性公认本科文凭并成为全球化管理人才的绿色留学通道“1+2”留学模式（国内1年+新加坡2年，即可完成本科教育，获得学士学位）。学士经过国内1年的语言及专业课程的学习，通过毕业考试，取得新加坡华夏集团颁发的大专文凭，学分转移，将直接升入新加坡莎顿国际商学院的大学本科二年级学习，最后获得学士学位。2013年该院在川独家成功引进华可教育集团TFT人才战略整体方案+CAPC优质课程，开设特色专业：计算机应用技术（速录书记官方向）、计算机应用技术（速录讲师方向）、计算机应用技术（行政速录方向）、电子商务（网店创业方向）、电子商务（网络运营方向）、营销与策划（房地产销售方向）、营销与策划（汽车销售方向）。

办学定位

坚持科学发展观，借鉴先进院校发展经验，转变教育教学观念，深化教育教学改革，以体制创新为突破，以服务为宗旨，以就业为导向，以专业建设为抓手，以师资建设为重点，以校企合作为平台，以校园文化建设为载体，力争把四川文化传媒学院建设成为在成都享有盛名、在四川较为知名、在西部有名的高职院校。

办学思想

以人为本、和谐发展的办学思想，确信每一位学生、每一位教师都有不断发展的动机和潜能，立足学生非智力因素的培育和教师实现自身价值动机的激活，注重构建和谐的人际关系，创设和谐的教育和管理情境，融合各种教育、管理力量形成合力，促进全体学生和每位教师自主、全面、可持续地和谐发展，培养学有专长、人格健全、求实创新、和谐发展的学生，造就基础扎实、敬业爱生、开拓进取、和谐发展的教师，建设管理规范、特色鲜明、和谐发展的普通高职学院。

办学特色
新永网

学院专注发展文化产业相关专业，形成以影视传媒、音乐舞蹈、艺术设计为特色，以“媒介内容生产”为核心，以“传媒艺术和传媒技术”为支撑，兼具“传媒管理”和“文化教育”的办学格局。坚持“校企五对接、能力四递进、素质全贯通”的人才培养模式；坚持“学业衔接就业，课堂联通职场”的教学理念；坚持以职业活动为导向，以项目建设为载体，以学生职业能力提升为目标，以学生成长成才为根本的发展理念；坚持把“德能并重”、“全面发展”作为人才培养的根本任务，积极探索“人无我有、人有我精、人精我新”的发展道路，竭力挖掘学生发展潜能，努力搭建学生成才成人平台，积极为党和国家培养造就中国特色社会主义事业的建设者和可靠接班人。

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