2024校友会中国大学排名发布：贵州工商职业学院位列第43名 获评5星级中国一流高职院校 贵州高职单招院校名单及院校排名榜

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本文目录一览：

• 1、2024校友会中国大学排名发布：贵州工商职业学院位列第43名 获评5星级中国一流高职院校
• 2、贵州高职单招院校名单及院校排名榜
• 3、贵州本科学校排名及分数线

2024校友会中国大学排名发布：贵州工商职业学院位列第43名 获评5星级中国一流高职院校

全国第三方大学评价机构艾瑞深校友会网发布了《2024校友会中国大学排名：高考志愿填报指南》，贵州工商职业学院在高职院校中位列第43名，获得5星级中国一流高职院校称号。这一荣誉体现了学校在办学实力和教育教学质量上的肯定，以及在培养高素质技术技能人才方面的卓越贡献。

校友会中国大学排名自2003年首发，以校友、质量、影响和贡献为主题，连续22年发布中国大学排名。其相关成果被多家权威媒体广泛报道，具有广泛的社会影响力和公信力。

贵州工商职业学院作为贵州省的一所全日制普通高等职业院校，位于贵阳市，占地面积近1000亩，现有在校生1.5万余人。学校培养了大量“动手能力强、职业素质高”的应用技能型人才，学生毕业去向落实率连续多年达97%及以上。自2012年办学以来，学校坚持中国特色社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，围绕国家发展战略，培养具备数字+、专业能力为特色的复合型高素质技术技能人才，助力贵州的乡村振兴、大数据、大健康产业发展。

学校荣获“全国就业创业百强高校”称号，与清华大学、北京大学等高校并列，受到教育部部长怀进鹏的表扬。在省级理想信念教育基地、文明校园、安全文明校园、就业先进集体等方面，学校取得新突破。

一、坚持党建引领，把稳办学方向。学校加强党的建设，围绕高质量党建引领高质量发展，坚持正确的办学方向；强化思想建设，落实立德树人根本任务；加强组织建设，夯实基层工作基础；严格执行全面从严治党，推进依法治校进程；实施“五大品牌”提升工程，推动党建工作与业务工作深度融合。

二、坚守育人底色，培养时代新人。学校秉持“自强、卓越、报国”的校训精神，将理想信念教育融入各环节，培养学生的人文精神。创新理论宣讲、活动融合和实践巡学机制，通过多样化的活动和实践，激发学生的报国之心。

三、崇尚技能强校，助力人人出彩。学校通过“岗、课、赛、证”融通的育人模式，鼓励学生参与技能大赛和获取证书，提高实际操作能力。优化课程设置，增加实践课时，与企业合作提供实习机会，建立模拟实训室，促进学生的技能提升和职业发展。

四、深度产教融合，推进教学改革。与企业合作共建专业，深化校企协同，共同修订人才培养方案，打造课程体系。推行双元制校企合作模式，强化教学与企业需求的对接，提高人才培养质量。

五、就业质量为先，深化人才培养。学校将学生就业质量作为发展关键，优化教学内容和方法，根据企业需求调整课程体系，提高学生就业竞争力。

六、“四高”协同，保障学习质量。学校引进高水平师资，打造智慧教室和线上学习平台，推行OBE教学理念，形成高水平质量评价体系，确保教学质量。

七、依托劳动教育，强化实践育人。学校探索劳动教育，实施“1166”工作机制，形成劳动教育清单，营造良好的劳动教育文化氛围，促进学生的全面发展。

未来，贵州工商职业学院将继续坚持党的教育方针，深化教学改革，提升人才培养质量，推动学校高质量发展，为贵州特色教育强省建设贡献力量。

贵州高职单招院校名单及院校排名榜

2018年贵州高职单招院校排名
排名
学校名称
等级
省市
1
铜仁职业技术学院
4★
贵州
2
贵州交通职业技术学院
4★
贵州
3
贵州电力职业技术学院
3★
贵州
4
遵义医药高等专科学校
3★
贵州
5
贵阳职业技术学院
3★
贵州
6
贵州职业技术学院
3★
贵州
7
黔南民族医学高等专科学校
3★
贵州
8
贵州工业职业技术学院
3★
贵州
9
贵州轻工职业技术学院
3★
贵州
10
贵州电子信息职业技术学院
3★
贵州
11
黔东南民族职业技术学院
3★
贵州
12
贵州警官职业学院
3★
贵州
以上院校排名信息来源于网络，仅供参考！
铜仁职业技术学院简介
铜仁职业技术学院是2002年6月经贵州省人民政府批准成立的一所公办全日制普通高等职业学院。现有教职工819人，其中高级职称教师245人，博士26人、硕士246人，双师素质教师483人；有省市管专家5人，西部之光学者2人、甲秀之光学者1人；有省级职教名师1人、省高层次创新型人才13人。学院与中南民族大学、大连民族大学、贵州大学、贵州师范大学等十余所国内高校联合办学；与美国阿兰特国际大学、韩国国立交通大学、印度尼西亚甘加马达大学等二十余所国（境）外高校联合办学。
院校类型
院校隶属
通讯地址
学历层次
综合院校
贵州省教育厅
铜仁市川硐教育园区
高职(专科)
贵州交通职业技术学院简介
贵州交通职业技术学院是经贵州省人民政府批准成立，国家教育部备案的全日制公办普通高校。是一所以交通为特色的综合性高职院校，也是我省唯一的国家示范性高职院校。学院以培养交通建设、管理、服务类高技能人才为主，并积极适应社会发展需求培养经济、信息、旅游、计算机、艺术、物流、航运等高端技能实用型专业人才，面向全国20个省(市)招生。学院校区依山傍水，总占地面积1550亩，建筑面积50余万方，学院拥有一流的教学设备。
院校类型
院校隶属
通讯地址
学历层次
工科院校
贵州省教育厅
贵阳市云岩区白云大道224号
高职(专科)
贵州电力职业技术学院简介
贵州电力职业技术学院是全国首批成立的电力类高等职业技术学院，学院现有三个校区，即：蟠桃校区、桃源校区、红枫校区，占地总面积460亩，建筑总面积117405 M2。每个校区功能清晰完整，配套服务设施完善，既可独立完成培训项目，又能互为补充，完成多个培训项目或大规模的培训竞赛项目，同时，还可以承担大型会议和重大活动。经过近四十年的建设和发展，学院确立了“教育为本，服务企业，走电力培训专业化发展之路” 的发展方向，提出了“育人为本，德育为先，培养德技双馨的现代电力行业复合型人才”的办学思路及建设“植根电网，特色鲜明”的精品高职学院的建设目标，形成了“植根电网、面向市场、服务企业”的办学特色。
院校类型
院校隶属
通讯地址
学历层次
工科院校
贵州省教育厅
贵州省贵阳市红枫湖
高职(专科)

贵州本科学校排名及分数线

新永网(https://www.21xinyong.com)小编还为大家带来贵州本科学校排名及分数线的相关内容。

贵州本科学校排名及分数线：贵州大学: 分数线493分、贵州医科大学: 分数线540分、贵州财经大学: 分数线441分、贵州师范大学: 分数线495分、贵州民族大学: 分数线396分、贵州工程应用技术学院: 分数线363分、贵州理工学院: 分数线445分、贵阳中医学院: 分数线397分、贵州警官职业学院: 分数线328分、黔南民族师范学院: 分数线360分。

1、贵州大学：贵州大学是贵州省唯一一所“211工程”重点支持的综合性大学，位于贵州省贵阳市云岩区。分数线为493分。

2、贵州医科大学：贵州医科大学是中国教育部和贵州省人民政府共建的省属本科医科大学，位于贵阳市观山湖区。分数线为540分。 新永网

3、贵州财经大学：贵州财经大学是一所以经济、管理和法律为主的省属本科院校，位于贵州省贵阳市南明区。分数线为441分。

4、贵州师范大学：贵州师范大学是一所以师范教育为主的综合性本科院校，位于贵州省贵阳市观山湖区。分数线为495分。

5、贵州民族大学：贵州民族大学是一所以少数民族为优势专业特色的综合性本科院校，位于贵州省贵州市南明区。分数线为396分。

6、贵州工程应用技术学院：贵州工程应用技术学院是一所以工科类专业为主的本科院校，位于贵州省毕节市七星关区。分数线为363分。

7、贵州理工学院：贵州理工学院是一所以工科类专业为主的本科院校，位于贵阳市观山湖区。分数线为445分。

8、贵阳中医学院：贵阳中医学院是一所以中医药相关专业为主的本科院校，位于贵州省贵阳市南明区。分数线为397分。

9、贵州警官职业学院：贵州警官职业学院是一所以公安类专业为主的高职院校，位于贵州省贵阳市观山湖区。分数线为328分。

10、黔南民族师范学院：黔南民族师范学院是一所以师范类专业为主的本科院校，位于贵州省都匀市。分数线为360分。

贵州本科学校的特色

1、贵州大学：拥有鲜明的“大数据+”特色，办学以应用型人才培养为核心，致力于将学生培养成大数据领域的优秀人才。

2、贵州医科大学：医学是贵州医科大学特色学科，学校在生命科学领域具有较高的学术地位，多个学科进入国内数字化首席学科行列。

3、贵州财经大学：是贵州省财税领域专业人才培养的主要基地，多个专业具有硕士点和本科特色专业为主。

4、贵州师范大学：师范教育是贵州师范大学的特色和优势，学校在教育学、文学、历史学等方面都有一定的学术积淀。

5、贵州民族大学：以较高的少数民族生比例为学校特色，学校还拥有一个集科研、文化、旅游为一体的少数民族地区特色产业园。

6、贵州工程应用技术学院： 以工科类专业为特色，办学定位为“工人学院”，致力于培养实践型、技能型高素质复合型专门人才。

7、贵州理工学院：坚持以工学结合、产学融合为主要特色，培养面向工业发展且具有创新精神和实践能力的复合型人才。

8、贵阳中医学院：以中医药为特色，设有针灸推拿、中医临床医学等专业，与贵阳中医药大学校际联合，形成较全面的中医药人才培养和科学研究体系。

9、贵州警官职业学院：警务工作是学校的主要特色，为公安系统培养大批专门人才，还设有通信工程、计算机技术等相关专业。

10、黔南民族师范学院：黔南民族师范学院以少数民族教育为特色，致力于为民族地区的经济社会发展培养教育人才和各类优秀专门人才。

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